A résztvevők hanyagsága, nyugtalan, tolakvó, vagy az állatban félelmet keltő viselkedése miatt létrejövő állati támadásokért (csípés, harapás, csapás) a programtartó felelősséget nem vállal. Az állat gondatlanságból okozott megsérülése vagy elpusztulása esetén annak orvosi költségeit, vagy pótlási árát a Megrendelő megtéríteni köteles. AMIT JÓ, HA MAGUNKKAL HOZUNK: – Legfontosabb a bokát jól tartó, bordázott talpú, vízhatlan cipő. – Esőkabát – Hátizsák – Kulacs/víz – Elemlámpa/fejlámpa – Naptej – Sapka – Kullancsriasztó LEMONDÁS: A megrendelt program fizetési kötelezettség nélküli lemondására a program kezdete előtti 14 napig van lehetőség. Ha a programot ezt követően mondják le, vagy a kért időpontban a csoport nem jelenik meg, a program összegével megegyező rendelkezésre állási díj fizetendő.
Hogyan történik az értékelés, kapnak a gyerekek jegyet? Az első évfolyamban és a második évfolyam első felében élünk azzal a lehetőséggel, hogy a gyermekek teljesítményét szövegesen értékeljük. Azonban fontosnak tartjuk, hogy a fókusz a gyermek egyéni fejlődésén, nyitottságának és belülről fakadó lelkesedésének fenntartásán maradjon az iskolás éveinek befejezéséig, ezért az értékelés mindig komplexebb lesz puszta jegy-osztogatásnál. Van részvételi elvárás a szülőkkel kapcsolatban? A Zenit közösségi iskolaként működik, központi értékünk az emberi kapcsolódás, ennek fontosságát minden nap megtapasztaljuk, akár a Zenites nebulók családjáról, akár a tágabb közösségről van szó. Fontosnak tartjuk, hogy ebben partnerek legyenek a családok, de azt, hogy ki mivel veszi ki a részét a közösségből, azt mindenkinek a habitusára, érdeklődési körére és lehetőségeire bízzuk. Egy közös szalonnasütés, adománygyűjtés, kertészkedés vagy kirándulás egy szülő munkahelyén mind tökéletes lehetőség ennek a kapcsolódásnak a megélésére.
Gyakori kérdések és válaszok Üdvözlünk a Gyakori Kérdések és Válaszok oldalon, ahol kérdéseket tehetsz fel és válaszokat kaphatsz a közösség többi tagjától.
Tapasztalataink és eredményeink is azt mutatják, hogy érdemes első osztályban elkezdeni az idegen nyelv elsajátítását, így mi a Deákban valamennyi osztályunkban az első osztálytól tanítunk idegen nyelvet. Az alsó tagozaton az osztályprofilokhoz igazodik az idegen nyelv oktatása. A felső tagozaton valamennyi osztályunkban emelt óraszámban tanítjuk az idegen nyelvet (angol, német), ez heti öt órát jelent. Második idegen nyelv tanulására az ötödik évfolyamtól csak szakköri keretben van lehetőség. A jelentkezők száma határozza meg, hogy indul-e nyelvi csoport angol, német, olasz és spanyol nyelvből. Itt azonban osztályzatot nem kapnak a gyerekek. A szakkörök az órarendben a gyerekek utolsó órái után kapcsolódnak. Milyen tanórán kívüli foglalkozásokból tudnak választani a gyerekek?
Összegyűjtöttük azokat a kérdéseket, amelyeket leggyakrabban fel szoktatok tenni az iskolával kapcsolatosan. A szülőknek szóló tájékoztató kiadványunkat ITT>> találjátok. A további kérdésekre az alábbiakban válaszolunk: Mely osztályokba van felvétel? Az iskola a 2021-2022-es nevelési évben 1-9. osztályokkal működik, 2022 szeptemberétől indul a 10. osztály.. Az iskolába való jelentkezéshez kérjük KATTINTS IDE! >> A 2021/2022-es nevelési évre szóló felvételi információk itt találhatók: A felvételi folyamat leírásához KATTINTS IDE! >> Hol található az iskola? Az iskola címe: 1042 Budapest, Árpád út 161-163. Email cím: iskola {kukac} Tel: 06-20/286-4231 Mit tegyek, ha gyermekemet át szeretném íratni a Csillagberek Waldorf Iskolába? A gyermekeket bármikor (akár nevelési év közben) ki lehet kérni abból az iskolából, ahová beiratkoztak vagy ahová jelenleg járnak, és át lehet íratni az általatok választott intézménybe. A következő nevelési évre szóló jelentkezési információk itt találhatók: Mennyibe kerül a szülőknek a Waldorf-iskola?
hatálya alá tartozó szociális területen dolgozók esetében is, amennyiben munkáltatójuk olyan szociális intézmény, amely központi költségvetésről szóló törvényben biztosított támogatásban részesül. A jubileumi jutalom esetében az Mt. 26. §-át kell alkalmazni, amely kimondja, hogy a munkaviszonyra vonatkozó szabályban vagy a felek megállapodásában meghatározott, határidőnek nem minősülő időtartam számítására a 25. § (4)-(8) bekezdése nem alkalmazható, az ilyen időtartam számításánál a naptár az irányadó. Ezt erősíti meg a jubileumi jutalom számításával kapcsolatos elvi bírósági határozat is, amely szerint a jubileumi jutalom szempontjából a közalkalmazotti jogviszonyban töltött időt a naptár szerint kell számítani. (EBH2001. 479. ) Ez a gyakorlatban azt jelenti, hogy pl. ha a jogviszony kezdete egy adott év január 1-je, a közalkalmazott a 25 év közalkalmazotti jogviszony időtartamát nem január 1-jén, hanem az előző napon, azaz december 31-én éri el. Mindez a jubileumi jutalom alapját képező illetmény megállapításakor lehet lényeges.
Mennyi házi feladatra számíthatnak a gyerekek? A tanulók az életkoruknak megfelelő mennyiségű feladatot kapnak, melyet elvégeznek az iskolában. Iskolai szakkör vagy egyéb délutáni iskolai elfoglaltság ezt befolyásolhatja. Ilyen esetben kell otthon befejezniük a feladatot. Milyen a tantermeink berendezése, felszerelése? Nagy belmagasságú, tágas és világos tantermeinkben barátságos, korosztályuknak megfelelő környezetben tanulhatnak a gyerekek. A termek berendezése a pedagógiai célokat, korszerű módszereket támogatja, minden termünket felszereltük digitális eszközökkel. Szüksége van-e a gyerekeknek saját digitális eszközökre? Számos digitális eszközt alkalmazunk, köztük olyanokat is, amiket a gyerekek használnak. Rendelkezésükre állnak tanulói eszközök, alsó tagozaton nincs szükség saját eszköz használatára. Felsőben van rá lehetőségük, hogy saját eszközt is használjanak, de ott sem elvárás. Haza kell-e vinni minden nap minden felszerelést? Első osztályban csak az olvasókönyvet szoktuk hazaadni a gyerekekkel minden nap.
Így hozzá edződnek az éles helyzetekhez, és kevésbé alakul ki náluk vizsgadrukk. Ezen felül a megmérettetéseken több típuspéldával is találkoznak. Mi azzal vesszük le a terhet a vállatokról, hogy ezeket a típusfeladatokat is beépítjük a tananyagainkba. Ezen felül időnként próbavizsgákat szervezünk, ahol gyermeked akár versenyek nélkül is vizsgarutint szerezhet. Tökéletesen tisztában vagyunk azzal, hogy ha a gyerekek tanulás közben jól érzik magukat, akkor könnyebben tanulnak, és jobban teljesítenek. Ugyanakkor nagy többségük az iskolában egy olyan közeget szokott meg, ami ezeket a jó érzéseket nem támogatja. Ezért is tartjuk fontosnak, hogy az előkészítők jó hangulatban teljenek. Tanáraink fiatal, végzős tanárképzősök, akik könnyebben megtalálják a közös hangot a gyerekekkel és lelkesedésüket is átadják nekik. Tisztában vagyunk azzal, hogy bár a szóbeli vizsga kevesebb pontot ér, mégis ugyanannyira fontos, mint az írásbeli. Ráadásul sok iskolában a magyar és a matematika mellett környezetből/ természetismeretből is szóbeli vizsgát kell tenni.